一个人的早期阅读，对一生认知甚至价值体系的建立影响很大。在我的早期阅读里，留下印象最深的是关于我党我军的历史，尤其是其中的战斗故事。

　　我7岁到12岁的时候，是1974年到1979年。那时候，我还在上小学，阅读了很多党史军史书籍，印象中记忆最深的第一本书是《长征回忆录》。本书作者成仿吾，结合自己亲身经历，叙述了中国工农红军长征过程。这本书给我留下印象最深的是刘伯承和彝族首领小叶丹歃血为盟，保证红军安全快速通过的故事。此后，刘伯承将军在我心目中一直是高大的形象。而这本书的作者成仿吾，也是为数不多参加过长征的作家之一。

　　第二本书是《徂徕山上红旗飘》。这本书由中国人民解放军济南部队政治部编撰，书中28篇故事。印象里本书从不同角度反映了烽火连天的战争年代，山东军民艰苦斗争，为实现美好未来不屈不挠英勇奋战的情景，让我深深明白了中国共产党领导八路军、新四军、游击队作为中华民族抗击日本侵略的中流砥柱作用。

　　第三本书是《在大革命的洪流中》。作者作为黄埔军校教导团学生参加了广州起义，而书中则记述了起义失败前后有关情况。这本书让我明白了，革命并不总是成功，有些失败甚至很惨痛，同时革命领导人非常关键，如书中描述广州起义领袖张太雷牺牲后人心涣散、群龙无首，指挥系统失灵，起义最终失败。

　　此后还阅读了很多其他书籍，如《黎明的河边》《胶东纪事》《党员登记表》《秋色赋》等。这些书籍作者，如刘知侠、峻青，曾经大多是抗日一线战士，因而在作品中，都有自己的经历和影子。这些书籍里，我党我军英勇无畏、百折不挠、纪律严明、对党忠诚，成为了早年共产党员在我心目中的形象。

　　这些书来自家里储物间一口很大的木头箱子里。因为没有电灯，所以房间里光线很昏暗，我就使用手电筒照明，头顶箱子盖，一手照明，一手翻书。有时用手电筒照着看上几段或几页，脖子和背就会很酸疼。但每次去看，基本总能找到心仪的书籍，所以周而复始，乐此不疲。

　　那个年月，除了收音机，没有任何电子产品，学校布置的作业也不多，所以自己拥有大量时间，尤其寒暑假，基本会与书为伴。不能不说，早年的阅读潜移默化塑造了我的认知，带给我对革命历史、对党史党性的认知，大大超出了课本以及学校的教育。

　　到了中学后，功课紧张起来，阅读时间也不可避免地减少了。但美国记者斯诺的《西行漫记》（别名《红星照耀中国》），和美国作家兼记者史沫特莱的《伟大的道路——朱德的生平和时代》，两本书截然不同的写作风格，也对我产生了很大影响，以致后来我从事了媒体行业，成为了一名记者。

　　前不久，儿子放学回家说在学校看了电影《闪闪的红星》。我说：“我小时候也看过啊，到现在还记得潘冬子、胡汉三，还会唱‘小小竹排江中游’。”

　　早期阅读，一定程度上奠定了我的认知基础，虽然没有多少理性思考和批判吸收，但在启迪心智、文化认同甚至情感培养方面所起的作用，则远不是仅仅依靠学校以及书本教育所能达到的。

　　现在，我珍惜每一次党史学习教育的机会。每次学习，又都会通过潜心学习，在思想、品德、党性锤炼等方面有所收获，获得思想启迪，强化知识武装，坚定走向未来。